金山網(wǎng)訊 近日，江蘇大學(xué)夢溪學(xué)院創(chuàng)新構(gòu)建“資助+心理”雙軌融合育人模式，在精準(zhǔn)落實各項資助政策的基礎(chǔ)上，將心理健康教育系統(tǒng)融入資助育人全過程，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生搭建起全方位、多維度的成長支持平臺。

夢溪學(xué)院建立了“經(jīng)濟保障——能力提升——心理賦能”三位一體的資助工作體系。學(xué)院資助工作負(fù)責(zé)人表示：“資助工作不僅要幫助學(xué)生解決實際困難，更要關(guān)注他們的心理健康和成長發(fā)展。”為此，學(xué)院為每位受助學(xué)生建立了“資助+成長”檔案，配備成長導(dǎo)師，通過定期開展談心談話，動態(tài)了解學(xué)生的思想狀況和心理需求，實現(xiàn)個性化關(guān)懷與精準(zhǔn)化指導(dǎo)。

在心理支持體系建設(shè)方面，夢溪學(xué)院將資助育人工作與“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)相結(jié)合。在各學(xué)生社區(qū)樓棟設(shè)立“心靈驛站”，由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生黨員和心理委員輪流值班，為受助學(xué)生提供便捷的心理咨詢服務(wù)。同時，學(xué)院持續(xù)開展“成長訓(xùn)練營”系列活動，通過團體輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、技能培訓(xùn)等形式，幫助受助學(xué)生在活動中建立自信、提升綜合能力。

值得關(guān)注的是，夢溪學(xué)院在資助工作中特別注重實施“心理隱形關(guān)懷”。在各類補助發(fā)放過程中，采用更加人性化的方式，注重保護學(xué)生隱私和自尊；在勤工助學(xué)崗位設(shè)置上，優(yōu)先安排與專業(yè)相關(guān)的實踐崗位，讓學(xué)生在獲得經(jīng)濟支持的同時提升專業(yè)技能。

夢溪學(xué)院還建立了“資助——心理”聯(lián)動工作機制，定期召開專題研判會議，對重點關(guān)注學(xué)生實施“一人一策”幫扶方案。通過經(jīng)濟資助與心理疏導(dǎo)相結(jié)合，物質(zhì)幫助與精神關(guān)懷相輔相成，實現(xiàn)了“助學(xué)”與“育人”的有機統(tǒng)一。

未來，江蘇大學(xué)夢溪學(xué)院將繼續(xù)深化“資助+心理”雙軌融合育人模式，完善“精準(zhǔn)識別——分類幫扶——成長支持——成效反饋”的閉環(huán)工作機制，讓每位學(xué)生都能在關(guān)愛中成長、在支持中實現(xiàn)自我發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人提供堅實保障。（周航 李貝）